为打造一支高素质的专业技术人才队伍，涡阳县通过多举措进一步扩大专业技术人才队伍培养范围，提高专业技术人才水平，促进专业技术人才在我县落地生根。

构建分层分类的培训教育体系。2018年，全县专业技术人员继续教育培训9562人，参训率达76%。全县事业单位创造条件将工作业绩突出的中青年专业技术人员，送往省内外高校、职业学院、医疗机构、科研机构等进修培训，提升专业能力水平。目前本县卫生部门、教育部门、党校系统均已形成培训工作机制。

探索灵活多样柔性流动机制。推动专业技术人员深入基层，如“新型职业农民培训工程”，要求所有农业系列专业技术人员，根据农时、农情深入基层，到田间地头进行技术指导服务，帮助基层解决实际问题；根据基层专业需要鼓励、引导省内外高校应届大学毕业生通过“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一服”等大学生服务基层项目到我县基层单位工作，服务期满考核合格进行定编定岗，为基层添砖加瓦；开设绿色通道，引进涡阳籍教师回涡工作。2017、2018年以来，先后引进涡  阳籍县外教师167名。

创造全面公平的评价管理制度。落实上级相关职称制度改革意见，克服唯学历、唯论文等倾向，提高履行岗位职责的实践能力、工作业绩、工作年限等评价权重，推动中小学系列专业技术人员队伍建设，如专业技术人才参加职称评审时外语和计算机应用能力可不作要求。优化事业单位岗位管理制度。建立事业单位岗位结构比例动态调整机制，落实省人社厅对教育及农业（水利、林业）和工程类事业单位专业技术岗位结构比例的调整，提高高、中级专业技术岗位结构比例。在乡村连续任教满30年且仍在乡村学校任教的教师，可不占岗位结构比例评聘相应教师职务。岗位管理的动态化调整机制，为专业技术人员评审职称拓宽了渠道，提供更多机会。（王晓露）