2016年时间刚刚过半，亳州一中迎来了5件大喜事，这是校长张勇最为开心和自豪的。

3月，全国第五届“威尼尔”（Vernier）杯化学数字化实验教学应用及创新设计展评和2016年全国化学数字化实验教学应用成果交流在上海外国语大学举行。张勇带着4位教师参加，亳州一中提交的作品有4件进入复赛，2个获全国一等奖，2个获全国二等奖，在全国遥遥领先，受到全国教育学会化学教学专业委员会理事长王晶的赞扬。

4月，张勇和他团队荣获“2016年度中国化学会化学基础教育奖”。这是中国化学会为表彰和激励广大中学化学教师献身于化学基础教育事业，奖励在化学基础教育教学方面做出成就及在培养化学科技和教育人才方面发挥奠基作用的优秀中学化学教师，每年度全国奖励教师不超过10名。

4月，张勇同来自全国各地的70多名知识分子、劳动模范、青年代表参加了习近平总书记在合肥主持召开的座谈会并受到习近平的亲切接见。

5月，第十一届全国中小学生创新作文大赛，亳州一中选手一路过关斩将，经过层层选拔，脱颖而出，共有22人获奖。这是亳州一中实施“文化立校、科研强校”战略的结果，是校领导重视培养师生科技创新精神和创新能力的结果，是打造书香校园的结果。

7月，亳州一中一本达线816人，一本达线率、本科达线率均在全市遥遥领先，陈雅慧、戴鸿飞同学分别以625分和687分获亳州市文科、理科状元......

这些成绩的取得，全校师生心里都有杆秤，作为校长的张勇付出多少心血和汗水啊！

张勇貌不惊人，看起来有些敦厚，就像邻家的兄长，他在涡阳教了近30年书，有着丰富的教学经验，是正高职称，安师大硕导，心理健康教育的专家。他知道学生需要什么？学生心里想着什么？哪类学生怎么施教？尽管走上校领导工作岗位，但他仍舍不得离开讲台。他认为代课能与学生更好地沟通，与老师更好地交流，是做好管理工作的基础。

谈到学校管理，张勇说我国学校的管理经历了由经验管理到科学管理再到文化管理的过程，20世纪70年代工农干部管理学校凭的就是经验管理，然后进步到科学管理，那是从“知识就是力量”之后，科学管理是刚性的，它是不讲人情的，在学校里还是不适合的，所以还是文化管理更好。管理的理念是以他人为中心，在学校里就是一切以教师为中心，所做的一切都是开放透明的。

亳州一中的校训是“教真、真教、求真、真求”， 这是教与学的价值取向，是教与学的行为准则。他倡导培养教师的健康心态，要求教师就像运动员一样，“你穿上球衣，就要全力以赴”，要求教师有消极情绪不得进课堂，不能传染给学生。实行集体备课，每周两次，每次两个半小时。要对教材进行二次开发，上课不能照本宣科。上课要讲究高品位、高质量、高效率。把教育质量视为生存线、生命线。坚持唱响提升教育质量主旋律、打造教师主力军、夯实课堂教学主阵地、抓实教育科研主手段。狠抓高考升学率，做到上对得起政府，下对得起家长，中间对得起学生。

张勇在总结怎样当好一个管理者、一个好校长时说：校长就要练就成铜头、铁嘴、橡皮肚子和飞毛腿。当校长的敢于担当，要能说会道包括会上课，要能承受能包容，还要干起事来雷厉风行风风火火。他还把校长比作驾驶员，要眼中有方向，心中有师生，手中有分寸，脑中有底线。　（张逾弯）

人物小传

张勇，安徽省特级教师，正高级教师，教育部名校长领航班名校长工作室主持人，先后获得全国优秀教师、安徽省模范教师称号，安徽师范大学和合肥师范学院兼职教授和硕士生导师，获国家、省教育教学成果奖多项，在《中国教育学刊》、《化学教育》、《化学教学》、《中学化学教学参考》等核心刊物上发表论文100余篇，论著(合著)8部，主持省级课题6项，教学与科研成果获省级以上奖30余项，指导学生参加奥林匹克竞赛、青少年科技创新大赛获省级以上奖30余项，培养硕士研究生14人。