教师，尤其是不发达地区的乡镇教师，承担着大量繁重的教学和管理工作，更承担着一个地方文化薪火的传承。正是他们的存在，给乡镇的孩子们点亮了知识的心火，使他们能够通过学习了解外面的世界，通过自己努力学习而改变命运。如果一个地方的教师待遇不能落实，就不可能留住好的老师，久而久之，地方的文化教育事业必然受到拖累，影响一个地方长久的发展。这是无论如何都不能回避的问题，把锅甩给谁都没有用。

那么六安教师讨薪事件究竟是怎么一回事？

事实上，除了合肥市4个区的教师有3.6万元的一次性奖励外，其余安徽省绝大部分县市对教师的一次性执行标准都是：0。但公务员的最高执行标准可达6万元。

文 左异

编辑 何吾

面对“维稳”的警察，林荫深感到作为人民教师的“无力”。

5月27日上午9时左右，林荫和六安市金安区及裕安区教师近200名，前往市政府集体上访。

5月27日，近200名六安教师前往市政府群访维权（受访者供图）

原因，则为安徽省在中小学教师的“一次性工作奖励”上，落实失衡。

对平均月薪仅3000元上下的六安教师而言，此项补助的必要，在林荫看来“不言而喻”。

当合肥、芜湖等市依规发放的同时，六安则缺位至今。问题反映，亦无相关部门解决。

林荫等教师决定依法维权。

但警方击垮了林荫的“职业认知”——“心寒到底”。